PEMBERDAYAAN BERBASIS KESADARAN: Model Pendampingan Lembaga Pendidikan Keagamaan Islam

Buku PEMBERDAYAAN BERBASIS KESADARAN: Model Pendampingan Lembaga Pendidikan Keagamaan Islam hadir sebagai karya yang menggugah semangat pembaruan dalam pengelolaan pendidikan Islam tradisional. Dengan memadukan kedalaman analisis sosiologi pendidikan dan kekuatan pendekatan CBBE, buku ini menunjukkan bahwa dayah tidak hanya dapat bertahan di tengah arus modernisasi, tetapi juga tampil sebagai lembaga yang unggul, adaptif, dan berdaya saing.
Melalui studi kasus Balai Pengajian Arab—Melayu Jawi, pembaca diajak menyelami praktik manajerial yang rapi dan administrasi kelembagaan yang tertata. Hal ini dimulai dari pengelolaan tenaga pengajar yang kompeten, pemeliharaan fasilitas yang berkelanjutan, pencatatan administrasi permanen, hingga penerimaan santri baru yang profesional. Kegiatan pembelajaran, seperti imlak Arab—Melayu Jawi; kajian kitab klasik; pengenalan konsonan Arab—Melayu Jawi; hingga program pendukung penulisan, disajikan sebagai bukti nyata bahwa tradisi dan inovasi dapat berjalan beriringan.
Buku ini bukan sekadar panduan teknis, melainkan seruan untuk membangun sinergi antara pengelola, masyarakat, dan pemerintah. Sinergi ini diwujudkan melalui strategi implementasi yang jelas, yaitu peningkatan kapasitas pengelola, penguatan jaringan kemitraan, dan penerapan sistem sertifikasi yang kredibel.
Dengan penekanan pada partisipasi masyarakat dalam tiga tingkatan—pasif, aktif, hingga transformatif—buku ini meyakinkan kita bahwa penguatan dayah bukan hanya urusan internal, melainkan gerakan bersama. Karya ini adalah kompas strategis bagi siapa pun yang ingin memadukan kearifan lokal dengan manajemen modern, demi terwujudnya lembaga pendidikan Islam yang bermartabat, berkualitas, dan siap menjawab tantangan zaman.

Hormat kami,
Nuriman, S.Pd.I., M.Ed., Ph.D.
Dr. Syarifah Rahmah, S.Ag., M.Pd.